IFRC | Authors | Resilience Library

Youth Empowerment in Community (YEC) Programme Guide

Angeline Tandiono June 15, 2017 No Comments

Youth Empowerment in Community (YEC) Programme Guide Pilot version was designed for a purpose of youth empowerment at communities to deeply address the issues of communities and inspire their positive change through youth innovative solutions by enhancing the knowledge, practicing in the field and gaining fresh perspective about the community challenges in a more peaceful and resilient way. The programme has four steps; Step 1; Trainings on youth such as Youth as Agents of Behavioural Change (YABC), Step 2; Field school and Practice in the field, Step 3; Community/School Actions, Step 4; Monitoring, peer learning and expansion.

Gender and Diversity approaches to Vulnerability and Capacity Assessments (VCA) Field School Report

Angeline Tandiono June 15, 2017 No Comments

This report gives a summary of the Gender and Diversity approaches to Vulnerability and Capacity Assessments (VCA) which was delivered to: National Societies in Asia-Pacific, Partner National Societies working in the region and IFRC staff. The field school took place in Ayutthaya and Sing Buri Province, Thailand between 21-26 May 2017. The training was kindly co-hosted by the Thai Red Cross Society. Read more on the training.

Gender-sensitive VCA checklist

Angeline Tandiono June 13, 2017 No Comments

Gender-sensitive vulnerable and capacity assessment checklist No ratings yet. Rate This! Please rate this content

Community Engagement and Accountability toolkit

Angeline Tandiono June 2, 2017 No Comments

This toolkit contains tools that can help National Red Cross and Red Crescent Societies – as well as other organizations – to assess, design, implement, monitor and evaluate community engagement and accountability activities in support of programmes and operations. The toolkit should be used in conjunction with our CEA Guide.

A Red Cross Red Crescent Guide to Community Engagement and Accountability (CEA) – Pilot version

Angeline Tandiono June 2, 2017 No Comments

This guide does not present a new activity, but rather adds value to what we are already doing by offering practical advice and support to improve how we communicate with, engage with and are accountable to people in need. It is written for Red Cross and Red Crescent staff and provides advice and support to build CEA in a more systematic, predictable and evidence-based way within the management cycle.

Comic Book: Protecting Communities – Prevention of Mosquito-Borne Diseases [in Khmer]

Angeline Tandiono May 9, 2017 Cambodia No Comments

This comic book in Khmer is a children-friendly tool to support school safety by raising awareness and prevention of mosquito-borne diseases such as dengue, zika and chikungunya, with the key messages: clean up, cover up and keep it up.

Minimum Standard in Disasters for Men and Women and Challenges: Rights, Access, Participation and Safety (in Lao language) – Poster by Lao Red Cross

Angeline Tandiono April 5, 2017 Laos No Comments

Poster by Lao Red Cross – Minimum Standard in Disasters for Men and Women and Challenges: Rights, Access, Participation and Safety (in Lao language)

Case Study: Supporting the Association of Southeast Asian Nations to build community resilience in Member States

Angeline Tandiono April 4, 2017 No Comments

This four-page case study describes IFRC’s works to support the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) to build community resilience. It highlights the importance of ASEAN in disaster management and key component of IFRC/s work at the national and regional levels. It also discusses IFRC’s support to the implementation of the ASEAN Agreement on Disaster Management (AADMER) Work Plan and the way forward to implement the work in the region.

การช่วยเหลือด้านจิตสังคมในระดับชุมชน: คู่มือสำหรับวิทยากร Community-level Psychosocial Support: Handbook for Facilitators

Angeline Tandiono March 23, 2017 Thailand No Comments

วัตถุประสงค์ คู่มือสาหรับวิทยากรเป็นการเสนอแนะวิธีฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ผู้เข้ารับการอบรมในแต่ละบทเรียนของการช่วยเหลือด้านจิตสังคมในระดับชุมชนดังที่ปรากฏในคู่มือสาหรับผู้เข้ารับการอบรม บทเรียนทั้ง 7 บทในคู่มือสาหรับผู้เข้ารับการอบรมสามารถใช้เป็นโปรแกรมการอบรมทักษะเบื้องต้นในการช่วยเหลือด้านจิตสังคม ที่ครบถ้วน บทเรียนย่อยแต่ละบทยังสามารถนาไปใช้เมื่อต้องการฝึกอบรมเฉพาะด้านมากขึ้นได้ คาแนะนำทั้งหมดสาหรับวิทยากรตลอดจนเนื้อหาในบทเรียนสาหรับผู้เข้ารับการอบรมและสไลด์การนำเสนอเป็นประเด็นสาคัญทั่วไป และหากต้องการปรับให้เข้ากับบริบทด้านวัฒนธรรมของพื้นที่ก็สามารถทาได้ เนื้อหาโดยรวม คู่มือสำหรับวิทยากรประกอบด้วย • การวางแผนการฝึกอบรมการช่วยเหลือด้านจิตสังคม ได้แก่ คำแนะนาสาหรับการฝึกอบรม 2 หลักสูตร (การฝึกอบรมสาหรับวิทยากร และการฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน) และการจัดทารายการประเด็นต่าง ๆ ที่ต้องพิจารณาเมื่อวางแผนการจัดการฝึกอบรมในแต่ละบริบทของสภากาชาดหรือสานักงานสาขา • กระบวนการเรียนรู้ในบริบทด้านจิตสังคม เนื้อหาสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการเรียนรู้สาหรับผู้ใหญ่ และชี้ไปที่ประเด็นเฉพาะสาหรับการเรียนรู้และการส่งเสริมการเรียนรู้ในบริบทด้านจิตสังคม • การเตรียมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการช่วยเหลือด้านจิตสังคม ให้คาแนะนาเรื่องการเตรียมความพร้อมล่วงหน้า วิธีการทางานกับผู้แปล และการปฏิบัติการที่จาเป็นต้องพิจารณา • การดำเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ ชี้แนะถึงเทคนิคต่าง ๆ ได้แก่ การเริ่มต้นการฝึกอบรมที่ดี วิธีการสอนเช่น การบรรยาย การอภิปรายระหว่างผู้เข้ารับการอบรม)…

การช่วยเหลือด้านจิตสังคมในระดับชุมชน: คู่มือสำหรับผู้เข้ารับการอบรม การช่วยเหลือด้านจิตสังคมในระดับชุมชน: คู่มือสำหรับวิทยากร Community-level Psychosocial Support: Handbook for Participants